行 ? 悟 ? 獲 ——BB志愿者支教感想集錦(七)

行 ? 悟 ? 獲 ——BB志愿者支教感想集錦(七)

 

編者按:“同在藍天下”(Building Bridges)是2008年由耶魯大學學生組織Building Bridges(簡稱BB)發起,由愛心基金會協調和支持的暑期大學生關懷與教育實踐活動,至今已成功舉辦了十五期。今年,盡管處于疫情之下的非常時期,但來自耶魯大學、香港大學、北京大學、上海交通大學以及中美高中生志愿者40余人,還是克服種種困難共同前往云南會澤東陸中學,成功舉辦了暑期支教活動。時間雖然短暫,卻給志愿者們和在地學生帶來了深刻的影響。


作者:許競予? 上海外國語大學附屬外國語學校 / BB志愿者

編輯:愛心志愿者

 

我從來沒想過我能從一次支教活動中學到這么多。如果說BB十天的目的是去點燃學生心中的一把火,盡量縮小教育資源方面的不平等的話,我的內心經過這次活動也被加了把柴火,讓我的前路更加明亮,一定程度上驅散了這個年紀特有的迷茫。作為一名學生們的同齡人,我主要從當地和志愿者團隊兩方面收獲頗多。

許競予在課堂上

首先,會澤作為中國上千縣城中的一個,是很有代表意義的。我不認為北上廣深是中國的全部,鄉村和縣城才是中國的主體。這次活動得以讓我一瞥真正的中國現狀,這真是個很難得的機會。會澤縣是中國最后一批脫貧的九個貧困縣之一,但從總體上看,會澤不能算是個窮地方,拔地而起的高樓,富有當地特色的地標,大量入駐或當地的品牌,頗具規模的酒店和商業區,嶄新寬敞的道路,環境優美、設施完備的校園,當地居民的生活質量有了明顯的提高,很多物質設施如學校甚至比大部分城市里的都要好。

但問題也是同樣存在的。前幾年政府將居住在及其危困地區的十萬貧困農民整體搬遷到縣城,形成國內最大的搬遷區。政府給搬遷戶分配了房子,安排了工作。但很多老人住不習慣高樓,甚至連廁所都不會用,很多農民淪為拿政府工資的閑人;新的設施大樓拔地而起,但一整個老城區改造的預算還不及一所幼兒園預算的五分之一。當地作為一座古城特色的產業得不到很好的支持,老城區最火的店還是蜜雪冰城。未來這個縣城如何發展是令人擔憂的,沒有本地特有的支柱產業,可以說是憂患藏匿于安逸中吧!

作者所在的志愿者小組,右二為許競予

當地的教育和學生對我帶來的沖擊更是巨大。我覺得會澤有一種一切為了學生的氛圍,很多商業活動都和學生息息相關的。學習生活很累,當地學生一周只有半天都不到的時間可以自由活動,但這短短半天也成為整個縣城最有活力的時刻。學生們對于學習和知識的態度讓我很向往,也引起我的反思。當地學生們真的很優秀,思維很活躍,從KWF活動環節中能體現出他們對新知識的渴望,下課也有不少學生會提問。我認為他們比城市里的同齡人在學習態度上要好不少,參加社區探索時表現也很出色,采訪陌生人甚至是政府官員時也毫無膽怯或害羞。在掌握項目式學習的方法上進步很快,新點子、好想法也層出不窮。我不確定我在同樣年紀能達到他們的高度,這也讓我反思我當前的學習和生活狀態。

當地的師生關系不是對立的,是合作關系。老師會加學生微信,單獨發題輔導講解,學生也很樂意去學習,不會有“我不想學”,只會有“我xxx學的不夠好,我想再努力”的情況,這種關系和心態在城市里很少見。做題式的教育帶來的負面影響在學校里是顯而易見的,學生們的眼界不夠寬,除了客觀意義上的封閉式環境有所影響外,學校的管理方式,學生長期和家人分開,對親情的渴望,顯示縣城的教育還有很長的一段路要走,但并非城里的教育一定優于縣城教育。

全班合影,前排左一為許競予

這次活動中志愿者團隊也教會了我很多。BB不是一個結構嚴格的組織,BB由學生主導的形式,決定了其中復雜的人際關系與合作交流模式。我在人情世故方面學會了很多,特別是從我們組組長和領隊那里學到了很多出色領導者的經驗和教訓,比如:新老人員的平衡,突發事件的處理等等。作為一名高中生,在這個年紀能和這么多優秀的大哥哥、大姐姐接觸,真的是個很難得的機會。特別是他們對于成長和生活的理解與經驗,真的讓我受益匪淺。我也認識了很多有特點且優秀的同齡人,他們身上也有很多優點是我應該試著學習的。

回到上海后,比在云南還要忙,但我卻經常感到無聊,我不斷思索為什么。后來我才明白,這是一個優秀的社區能帶給我們的,每天都能干著有意義的事,可以及時與年長的同伴交流學習,再反哺到日常的工作當中去,這真的是一個完善的良性循環,明年,我一定再來!

 

后記:

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