行 ? 悟 ? 獲 ——BB志愿者支教感想集錦(三)

行 · 悟 · 獲?——BB志愿者支教感想集錦(三)

 

編者按:“同在藍天下”(Building Bridges)是2008年由耶魯大學學生組織Building Bridges發起,由愛心基金會協調和支持的暑期大學生關懷與教育實踐活動,至今已成功舉辦了十五期。今年,盡管處于疫情之下的非常時期,但來自耶魯大學、香港大學、北京大學、上海交通大學以及中美高中生志愿者40余人,還是克服種種困難共同前往云南會澤東陸中學,成功舉辦了暑期支教活動。時間雖然短暫,卻給志愿者們和在地學生帶來了深刻的影響。


編輯:愛心志愿者

 

那些關于BB的小心情

 

2020的盛夏,準高三的我在暑假前得知將繼續留校一周參與暑期實踐活動,我的第一反應是:這是什么情況?這活動是干啥的?我們要扮演什么角色?……這些疑問在一周的活動中得到了充分的回答。

一年后,高考結束的我沉浸在漫長的假期,緊張、開心、意外、失落、不甘、迷茫、決定……五味雜陳,知道BB今年再次來到會澤回到東陸高中,還要選拔幾個助教參與其中,我和同桌立馬一起填表報名到凌晨一點。

助教吳竹蓮與本班志愿者

 

回到剛離開不久的校園,我們在這里與其他志愿者們認識,前兩天的準備時間和很多優秀的哥哥姐姐們一起破冰、備課,仿佛去年夏天的那一周,把成長周期縮短,讓我自己不斷勇敢地邁步向前,走出自己的禁錮。佛系BB King八組的成員們都很優秀,組長姐姐Luna會五國語言,有書中女主的既視感;通通哥的豐富人生經歷讓我倍感震撼又佩服不已;靈均姐姐真是超級自律,多才多藝;還有年紀比我小的晗量和瑞欣,在自己感興趣的方面研究學習超厲害。優秀的人都閃閃發光吧!很開心能和大家愉快相處,從他們的身上我學到了很多東西,我相信這都是我難得的經歷和寶貴的財富。

志愿者認真備課,思考破冰,每個角度、每分鐘、每一種情況都在考慮范圍內,我突然發現我把所有的事情都看得想得太過于簡單了。原來營隊中每一天的活動都需要志愿者用心準備,備課到深夜一兩點。我在佩服感嘆的同時,也深切地體會參與BB志愿者的熱情和一絲不茍。

參加本次支教的同學和志愿者

 

營隊中的每一門課程都希望讓同學們打開新世界的大門:學會調控自己情緒的方法;探索納什平衡原理k層理論;更加了解自己并學會保護自己;知曉哲學家的經濟理論;討論碳排放的議題;走出校園進入社區,探訪熟悉而陌生的會澤,逐漸認識志愿者們來自的城市學校和日常,看到書本之外更寬廣更美的世界。與此同時,參加活動的高中同學們也在這短短一周鍛煉自己,從羞澀、沉默、不自信到侃侃而談、不舍分離,我相信同學們收獲的不只是成長,還有朋友和情誼。

我有幸成為BB第一任助教的八分之一,參與并見證著,也有很大的成就感。在和同學們聊天分享的時候盡力回答他們的學習疑惑,在課程上和大家一起引導課程進行帶來的新天地。“在志愿者老師和同學們之間溝通聯系,架一座橋”是我最初在參選的時候的寫下的答案,我覺得我做到了,也進步了。在BB的見證下,讓這個夏天的收獲和成長多一點再多一點。

最后,很感謝能參與BB的活動,從學生到助教,是BB帶給我的成長,也更加期待明年夏天能再次加入成為一名志愿者老師,繼續這短暫而又有意義的教育實踐活動。加油!

(作者:東陸高中助教 吳竹蓮? )

 

BB二三事

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“我想給他們帶來什么?”“我能給他們帶來什么?”講臺上的志愿者雖然只比臺下的學生聽眾大幾歲,但他們的心中時刻提醒自己這兩個問題。去年作為臺下的學生,說實話,我是帶著一種敬佩和向往之心來聽志愿者講課的,那時的BB確實給即將步入高三的我帶來了很多……無論期待還是欣喜,抑或是收獲與成長,所以在得知今年BB在東陸高中繼續舉行,還新增設了助教,我和同桌馬上報名了。因為第二天就要結束選拔,我們熬夜填寫問卷填到凌晨兩點。

接到朱領隊的好消息加入助教群 ,正式持證上崗,我立刻把這個消息告訴了去年的志愿者小金姐姐,得知她今年也會來支教,緣分真的讓我們相遇在一組。

授課的志愿者各有特色:姍姍來遲、出門必打傘的北大男人,做事認真負責,上課還帶著組長會的筆記;幽默的薄扶林bachelor黃老師,他的課絕對是我們小組最受歡迎的,沒有之一;看過流星會拍照也會打麻將的雨馨姐姐非常善解人意;熱愛英語熟知英語且以后定是外交官的妹妹uu;還有就是小金姐姐啦!

我們一起備課到凌晨,那時候我才明白上一節40分鐘的課真的不容易,是需要提前準備很多很多的。雨馨姐姐教性教育,備課的時候她一直問我“這樣講同學們能接受嗎?“這種插圖適合嗎?”之類的問題,每一個細節都考慮到極致;小金姐姐延續去年的可持續發展主軸,因為她一直希望今年比去年更加進步,所以一直在糾結趣味性與知識性的平衡,認真準備。

我們一起吃飯,在飯桌上開小組會議;我們一起瘋狂,和同學們說再見的前一晚,我們小組突發奇想,在距離游樂場關門僅半個小時前一起沖出學校,一行人奔向了游樂場……六個人又沿著街道,一路高歌。昏黃的路燈,六個交錯的背影。

社區探索海報展示:後排左二為助教虎景伊

 

身份從學生轉換為助教,從一個參與者變成組織者,我也在想“我能帶給他們什么呢?”,我想助力架起一座橋,連接志愿者和我的學弟學妹,我想把去年在BB學到的經驗學以致用。我明白BB不僅僅是教給學生一些新奇的知識,帶領學生走入社會,進行社區探索,BB更是傳遞一種理念,是點燃一支火把,是開辟一片新天地,給學生帶來全新的理念、不同的視角、全新的思考方式,讓年輕的學子更有信心、更有動力、更有底氣地面向這個世界。

期待明年的BB,期待“我們的故事”還能再續,期待……

(作者:東陸高中助教 虎景伊 )

 

后記:

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