行 ? 悟 ? 獲 ——BB志愿者支教感想集錦(一)

行 · 悟 · 獲?——BB志愿者支教感想集錦(一)

 

編者按:“同在藍天下”(Building Bridges)是2008年由耶魯大學學生組織Building Bridges發起,由愛心基金會協調和支持的暑期大學生關懷與教育實踐活動,至今已成功舉辦了十五期。今年,盡管處于疫情之下的非常時期,但來自耶魯大學、香港大學、北京大學、上海交通大學以及中美高中生志愿者40余人,還是克服種種困難共同前往云南會澤東陸中學,成功舉辦了暑期支教活動。時間雖然短暫,卻給志愿者們和在地學生帶來了深刻的影響。


編輯:愛心志愿者

今年BB招募了數名來自海內外的高中生助教,還從去年參加BB的東陸中學高中生里挑選了8名助教。作為一名同齡人的高中生助教,卻要去教高中生,他們要面臨什么樣的挑戰?他們自己又有什么樣的成長?讓我們來了解一下吧。

 

有幸相遇 ?恰好合拍

第一次參加支教活動,開始時我的內心充滿了各種情緒和不確定性,來到這里后,BB給我心中的空白繪上了色彩和人物。

 

遺憾·受挫

今年我參與的教學內容:心理健康。作為一個平平無奇的高中生,這個課程設置對我極具挑戰性,備課時花費了很多的心思,特別希望把我的所知所學統統分享給他們。我盡力去做好每一件事情,也期待這短短的時間可以給在地同學們的心中埋下一粒種子,讓他們自己去探索。

在BB開展的中期還是遇見蠻多挫折的,那是比較困難的一段時間。我不能把我認為要傳授的知識告訴同學們就可以了,而是我根據他們的KWF(know,what,feel)進行及時的調整和雙向溝通。所以時間一下子變得很緊,在修改和引入新的課程內容時壓力很大,可能有peer pressure和一些對于自己的不自信吧(周圍真的有太多比我優秀的人了),我忍不住偷偷哭了,我的組員都過來和我聊天疏導,有人陪著我渡過難關的感覺很好……

張瑞欣組的志愿者伙伴們

 

努力·成長

為了盡快抓出同學們的興趣點,把課上好,我每天都起早去聽我們組的每一堂課,觀察同學們的狀態和反應,把類似的形式加入自己的課程里。晚上根據白天上課的情況復盤,把自己上課的不足列出來,和組員們一起討論解決方案。真的好久都沒有這么用心地去做事了,但是我知道我真的不想留遺憾,至少不想在那一雙雙專注的眼睛里看到。我快速調整自己的狀態和心態,后來教課的反響還不錯,感覺自己也獲得了成長。我的“學生們”也給了我信心,和我互動、問答,支撐著我在臺上和他們一起學習、進步。

社區探索,是一項很艱難的任務,它像是心中的一壺酒,略帶辛味卻回味無窮。同學們開始時想探索的是關于會澤的民族服裝,但經過調查發現縣城里的少數民族都會選擇便裝出行,由于信息點采集不足最后還換了題目——關于會澤的老人。同學們并沒有放棄,而是一鼓作氣的針對新課題,尋找新的角度再展開分工合作。同學們在探索中有著不同的體會,為老人的補貼金額缺乏而惋惜,為老人對于生活的積極心態而感到開心等。同學們的成品展示和表現都超出了我的預期! 看著他們一點點褪去的青澀和迷茫,收獲了經驗,得到了鍛煉,我非常開心。

我最愛的8組!優秀、有愛的學長學姐,讓我很有團隊歸屬感以及心安。這些相處的日子,讓我快樂、難忘。這幾天的課程內容,同學們可能會忘記得很快,但是我希望給他們打開了一扇窗,去探索一個新的領域。

以前覺得世上告別儀式很多,比如喝酒旅行痛哭一場,其實很多時候告別都是悄無聲息的……

時間會推著我們相遇,但是愛會讓我們勇往直前。我們同在藍天下!

(作者:上海中芯學校 張瑞欣? )

課堂后墻上貼著同學們每天的感悟KWF

 

 

一起學習? 一起成長

為期十二天的支教活動終于在8月9日畫上了完美的句號。7月29日之前,忐忑緊張且滿懷期待的我,一邊完成著學校的學習任務,一邊和港大的黃學長交流準備英語課程。

我從實用和興趣兩個方面出發設計課程,希望點燃同學們的學習興趣,走出應試教育,發現英語的實用和生活性。我設計了“古詩詞中的英語”“英語新聞與熱詞”“英語配音”“電視劇中的英語”“場景對話”等內容,分享了英語學習的途徑,希望拓寬同學們的視野,提高他們的英語素養。同學們從不太積極,被點名回答時發音不太標準也不太自信,到有同學說“我開始喜歡說一點英語”“想了解英語口語的更多課程”“原來英語可以這么學”,再到最后的積極自信,發音錯誤明顯減少,并有意識地運用前幾節課講到的知識,我深切地體會到了他們的進步。同時,第一次當老師的我也變得更加勇敢自信,嚴謹細致。

我們小組的社區探索主題是消防。注重防疫的同時,我們走訪老城,觀察當地的消防設施,采訪市民,了解他們的消防意識。后來我們到消防大隊參觀學習,了解了不同種類消防車和消防裝備的功能,觀看了“豆腐塊”被子的折疊過程,了解了他們的作息與訓練任務,回顧了會澤消防隊的出警、宣傳、檢查等經歷,深切地體會到了消防員們的不容易——哪有什么歲月靜好,只不過是因為有人為你負重前行。最后,我們以“消防大科普”為主題,從“身邊的消防”“消防是什么”“給政府的倡議書”“消防知識問答”等方面用海報的形式進行了探索展示。在探索的過程中,我們更深入地了解了會澤,也鍛煉了自己與他人溝通交流及實地探索的能力。

胡優優組探索課題展示:消防大科普

在和其他志愿者的相處過程中不斷學習成長。和來自北大港大上交通耶魯等名校的哥哥姐姐們在一起,我見證了凌晨一點的東陸高中。認識了夢想大學的校友,詳細地了解了我想報考的外交學院的學習情況,更堅定了我的理想和目標。希望兩年之后,我能拿到心儀大學的錄取通知書,屆時我將第四次參與BB,繼續我的BB之旅。(注:胡優優同學曾參加過2013-2014屆BB活動)

(作者: 浙江麗水中學 胡優優? )

 

后記:

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